[rakuten:book:13620753:detail]
危ないのもあるけれど・・・。
小学校の夏休みレベルのもある。
日本の科学力の低下は、子供や教育よりも、
学校を出た大人の問題だな。
裁判員制度よりも、
楽しい科学の授業を年に1回は受講することを
義務付ける方がいいのではないか?
といっても、”米◎※じろう”の講義だと、
ますます”科学離れ”が深まるけれど。
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危ないのもあるけれど・・・。
小学校の夏休みレベルのもある。
日本の科学力の低下は、子供や教育よりも、
学校を出た大人の問題だな。
裁判員制度よりも、
楽しい科学の授業を年に1回は受講することを
義務付ける方がいいのではないか?
といっても、”米◎※じろう”の講義だと、
ますます”科学離れ”が深まるけれど。